Promises III

Siguiente reseña crítica de Promises, la de Tania:

Un documental rodado a lo largo de varios años para conocer y dar a conocer la opinión de muchachos israelíes y palestinos sobre el conflicto que existe entre sus naciones. Parece a simple vista algo relativamente sencillo, vas allí y escuchas lo que tengan que decir. Pero en realidad supone un increíble esfuerzo, no sólo por la fuerte tensión que existe entre los países sino porque, al fin y al cabo, están en guerra, y eso supone que uno está arriesgando su vida. Aunque la complejidad probablemente esté en trabajar con niños.
Está claro el por qué de la elección: tratar de buscar criaturas inocentes, que no tengan la culpa de lo que está sucediendo, aunque paguen las consecuencias. Pero, curiosamente, es esa inocencia que los hace más neutrales la que puede hacerlos también más radicales, lo cual se puede ver en el caso de algunos de los muchachos. A través de las opiniones de los niños podemos ver en parte el reflejo de las consecuencias de las acciones de los adultos, horrorizándonos del modo en que se les cierran las puertas de la comprensión del prójimo, tratando de llevarlos a una parcialidad que ellos quizá no deseen. En ese sentido es muy adecuada la actuación del director, quien no deja de incitarlos a pensar, a abrirse a posibilidades, pero sin recurrir al recurso del “lavado de cerebro”, ya que sabe que trabaja con criaturas vulnerables a su opinión y a lo que él les diga que deben pensar.
Resumiendo: una acertada decisión que nos permite observar las dos caras de la moneda, la inocencia y la pérdida de ésta; unas ideologías y otras; el rechazo y la aceptación … Todo en personitas a las que no nos sentimos capaces de odiar, descubriendo no una película de buenos y malos, sino de víctimas de algo que aunque veamos como lejano, y sí lo esté, aunque no tanto, en el plano espacial, tenemos aquí mismo en el tiempo, sucediendo mientras no se hace nada por detener un conflicto absurdo que unos niños son capaces de solucionar en un documental, por un día, pasando por un “check point” y juntándose para jugar al fútbol y descubrir que los otros no son monstruos y los unos no son criaturas desaprensivas incapaces de comprender por lo que están pasando: viéndose como iguales, que es lo que, en definitiva y aunque una mano moviendo hilos intente no permitirles ver, son.

Promises II

Y la que sigue es la reseña de Lorena Romero [4ºESOA]:

PROMISES

Título original: Promises. Género: documental. Escritor, productor, director: Justine Shapiro y BZ Goldberg. Codirector y montaje: Carlos Bolado. Cámara: Yoram Millo y Ilan Buchbinder. Diseño de sonido: Rogelio Villanueva. Grabación de sonido: Carlos Bolado, BZ Goldberg y Justine Shapiro. Consultor e investigador: Stephes Most. Productor ejecutivo: Janet Cole. Ajuste y adaptación: Reyes Serrano. Técnico de mezclas: Francesc Góngora. Estudio: QT Lever, SA. Personajes: BZ, Faraj, Yarko, Sanabel, Daniel, Mahmoud y Moishe.

Es un documental muy bueno y que emociona mucho. Lo malo es que todo lo que se cuenta en él es verdad. Por desgracia hay niños que viven así y pasan por eso todos los días. No sé como se pude permitir eso, que la gente viva en esas condiciones tan pésimas y que nadie haga nada por evitarlo. Justine Shapiro y BZ Goldberg hicieron un buen trabajo pasando parte de su tiempo con esos niños y preocupándose por ellos. No pasan de los quince años y dan a conocer a todo el mundo sus testimonios y el miedo que tiene de hablar, mirar... a una persona que no es de su mismo país, los israelís a los palestinos, y viceversa.

Yo pienso que esta película puede servir para hacer reflexionar a la gente y para que abra los ojos y vea por lo que esa gente está pasando, y que cualquier día pueden ser sus familiares los que estén en esa situación. A ver si así conseguimos evitar esto: somos quienes lo tenemos que intentar, no nos podemos rendir.

Por otra parte,también pienso que si los israelís y plestinos se escucharan y se repartieran el territorio, se darían cuenta de que no son tan diferentes y que podrían llevarse bien y serían más felices, ellos y todos nosotros, los que sufrimos viendo a los niños tristes, llorando, y sintiendo todas las muertes que está habiendo.

En conclusión, es un documental muy bueno. Entre todos podemos terminar con este conflicto de una vez por todas.

Promises I

Con motivo del Día de la Paz, vimos el documental Promises, del que Cibrán Cores [4ºA] nos acaba de enviar su reseña crítica:

“PROMISES”

Goldberg es un judío que pasó su infancia en Jerusalén. En la película cuenta la vida y las opiniones de siete niños árabes e israelís sobre este conflicto. Tienen entre ocho y catorce años y son judíos o árabes. Los siete niños protagonistas son:

• Yarko y Daniel: son dos gemelos que viven en Jerusalén y les encanta el voleibol.
• Mhmoud: es un musulmán que vive en Jerusalén.
• Shlomo: es un judío, hijo de un rabino que es alumno de un colegio bíblico.
• Sanabel: es una chica que vive en el campo de refugiados de Dheishe. Su padre está en carcelado. Es palestina.
• Faraj: es un chico que vive en el campo de refugiados de Dheishe. Es palestino.
• Moishe: vive en el asentamiento de Beit El. Es judío. Odia a los árabes.

Cada uno vive a veinte minutos de los otros. “Promises” cuenta la opinión que tiene cada niño, las costumbres…En el final de la película, los gemelos se encuentran con Faraj. Se lo pasan bien, como niños normales, pero saben que no durará porque viven separados por los “Check-points” y porque son de culturas distintas.
La pelicula es bastante buena, aunque no perfecta. La escena donde la hermana de Moishe habla sobre su futuro y cuenta las costumbres (como la de tapar el pan para que no vea como beben el vino, no tocar dinero…) o la escena donde Faraj habla de que ha intentado ir a visitar a los gemelos y no le han dejado pasar los “check-points” son perfectas.
Otra de las genialidades de Goldberg ha sido la de entrevistar a niños en vez de a adultos porque los niños son el futuro y Goldberg quiere hacerles ver a los niños que existe otra forma de convivir palestinos y judíos que aquella que les han enseñado.